Luận văn tốt nghiệp: Tìm hiểu phương pháp giảng dạy của Đức Giêsu trong Tin mừng Mátthêu và áp dụng mục vụ Giáo lý

Luận văn tốt nghiệp: Tìm hiểu phương pháp giảng dạy của Đức Giêsu trong Tin mừng Mátthêu và áp dụng mục vụ Giáo lý
Tác giả:	Chủng sinh Laurenso Đặng Xuân Tiến
Ký hiệu tác giả:	DA-T
DDC:	230.04 - Đề tài đặc biệt thần học Kitô giáo
Ngôn ngữ:	Việt
Số cuốn:	1

Hiện trạng các bản sách

» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích

TÂM TÌNH TRI ÂN	3
NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT	4
DẪN NHẬP	5
CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT KHOA SƯ PHẠM CỦA ĐỨC GIÊSU	7
I. KHÁI QUÁT VỀ SƯ PHẠM GIẢNG DẠY CỦA NGƯỜI DO THÁI	7
1. Định nghĩa Sư phạm và Giảng dạy	7
2. Phương pháp Giáo dục về kiến thức, văn hóa Do Thái	12
3. Phương pháp Giáo dục tôn giáo, Do Thái giáo	25
II. ĐỨC GIÊSU TRONG CHIỀU KÍCH TRẦN THỂ	28
1. Đức Giêsu là Ngôi Hai Thiên Chúa làm người	29
2. Đức Giêsu tự xưng mình là Thầy	30
3. Đức Giêsu được người ta tôn nhận là Thầy	30
III. TRI THỨC CỦA ĐỨC GIÊSU	32
1. Tri thức phúc kiến	32
2. Tri thức thiên phú	33
3. Tri thức thủ đắc	34
IV. SỰ THỦ ĐẮC KIẾN THỨC VÀ HÌNH THÀNH SƯ PHẠM CỦA ĐỨC GIÊSU	34
1. Đức Giêsu có thủ đắc kiến thức như mọi người	35
2. Cách thức thủ đắc	38
CHƯƠNG II: NÉT ĐỘC ĐÁO PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA ĐỨC GIỂSU TRONG TIN MỪNG MÁT-THÊU	43
I. KHÁI QUÁT TIN MỪNG MÁT-THÊU	43
1. Tác giả	43
2. Độc giả	44
3. Tác phẩm	44
II. THÁI ĐỘ GIẢNG DẠY ĐỘC ĐÁO CỦA CHÚA GIÊSU	46
1. Thái độ khiêm tốn, tự hạ (kenosis)	47
2. Thái độ chủ động, đi bước trước	48

3. Thái độ quảng đại phục vụ vô vị lợi	48
III. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ĐIỂN HÌNH CỦA ĐỨC GIÊSU	49
1. Sư phạm Kể chuyện	49
2. Sư phạm Đối thoại	61
3. Sư phạm Không lời - “Thinh lặng”	70
CHƯƠNG III: ÁP DỤNG SƯ PHẠM GIẢNG DẠY CỦA ĐỨC GIÊSU CHO MỤC VỤ GIÁO LÝ	77
I. ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN - DẠY GIÁO LÝ CẤP 1	78
1. Kể chuyện bằng lời nói	78
2. Kể chuyện bằng hình vẽ, tô tranh/tượng	79
3. Kể chuyện bằng cách sắp xếp nhân vật	79
4. Kể chuyện bằng tranh ảnh	79
5. Kể chuyện qua phim ảnh	80
6. Kể chuyện qua hoạt cảnh, nhạc kịch, ca cảnh	80
II. ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỐI THOẠI - DẠY GIÁO LÝ CẤP II	80
1. Một số điều kiện cần có khi đối thoại	81
2. Thái độ của đối thoại	81
3. Mục đích của đối thoại	82
4. Hình thức đối thoại	82
III. ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THINH LẶNG - DẠY GIÁO LÝ CẤP III	83
1. Thinh lặng trước, sau giờ học	84
2. Thinh lặng trong giờ học	85
3. Thinh lặng khi nghe Lời Chúa	85
4. Thinh lặng sau mỗi câu hỏi, điểm nhấn	85
5. Thinh lặng trong suy tư cầu nguyện	85
IV. VÀI THAO THỨC CHO VỆC DẠY GIÁO LÝ	86
KẾT LUẬN	90
THƯ MỤC THAM KHẢO	92
MỤC LỤC	95

Các tác phẩm cùng thể loại

Thông tin người đặt mượn