 
        | Luận văn tốt nghiệp: Hiệp thông linh mục giáo phận theo kim chỉ nam về tác vụ và đời sống linh mục của bộ Giáo sĩ - Ấn bản 2013 | |
| Tác giả: | Chủng sinh Vinh Sơn Trần Văn Huy | 
| Ký hiệu tác giả: | TR-H | 
| DDC: | 230.04 - Đề tài đặc biệt thần học Kitô giáo | 
| Ngôn ngữ: | Việt | 
| Số cuốn: | 1 | 
Hiện trạng các bản sách
| 
 | ||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
	
        | Những chữ viết tắt | vii | 
| Dẩn nhập | 8 | 
| 1. Lý do chọn đề tài | 8 | 
| 2. Phương pháp nghiên cứu | 10 | 
| 3. Phạm vi nghiên cứu | 10 | 
| 4. Bố cục của bài viết | 10 | 
| CHƯƠNG I: NHỮNG Ý NIỆM HIỆP THÔNG | |
| I. Hiệp thông là gì? | 12 | 
| 1. Từ ngữ hiệp thông | 12 | 
| 2. Hiệp thông theo truyền thống Kitô giáo | 13 | 
| 2.1. Việc sử dụng từ hiệp thông trong Kitô giáo | 13 | 
| 2.2. Những ý nghĩa khác của từ hiệp thông | 14 | 
| 2.3. Phân biệt hiệp thông với hiệp nhất | 16 | 
| II. Hiệp thông linh mục | 18 | 
| 1. Con người là hữu thể hiệp thông | 18 | 
| 1.1. Với Đấng Tạo Hoá | |
| 1.2. Với chính mình | 19 | 
| 1.3. Với tha nhân | 20 | 
| 2. Đời sống Ba Ngôi nền tảng của sự hiệp thông | 21 | 
| 2.1. Ba Ngôi — cội nguồn sự hiệp thông | 22 | 
| 2.2. Ba Ngôi - khuôn mẫu cho sự hiệp thông | 23 | 
| 3. Sự cần thiết của hiệp thông, linh mục | 24 | 
| 3.1. Hiệp thông là một đòi buộc trong căn tính linh mục | 24 | 
| 3.2. Hiệp thông giúp tăng sức mạnh | 26 | 
| 3.3. Hiệp thông đem lại niềm vui và sự thánh thiện | |
| CHƯƠNG II: LINH MỤC SÓNG HIỆP THÔNG THEO KIM CHỈ NAM VÈ TÁC VỤ VÀ ĐỜI SỐNG LINH MỤC | |
| I. Giới thiệu Kim Chỉ Nam về tác vụ và đời sống Linh mục | 29 | 
| 1. Hoàn cảnh ra đời của văn kiện | 29 | 
| 2. Khái quát nội dung chính của văn kiện | 29 | 
| II. Hiệp thông linh mục theo Kim Chỉ Nam | 30 | 
| 1. Hiệp thông với Thiên Chúa - tương quan chiều sâu | 31 | 
| 1.1. Hiệp thông với Thiên Chúa | 31 | 
| 1.1.1. Đời sống kết hiệp với Thiên Chúa | 31 | 
| 1.1.2. Nên đồng hình đồng dạng với Chúa Kitô | 32 | 
| 1.2. Hiệp thông với Chúa qua Bí tích Thánh Thể | 35 | 
| 1.2.1. Thánh Thể, bí tích xây dựng tình hiệp thông | 36 | 
| 1.2.2. Chức linh mục liên hệ mật thiết với bí tích Thánh Thể | 37 | 
| 1.2.3. Linh mục cử hành bí tích Hiệp Thông | 37 | 
| 1.3. Hiệp thông bằng đời sổng nội tâm | 38 | 
| 2. Hiệp thông với Giáo hội - tương quan chiều rộng | 40 | 
| 2.1. Hiệp thông với Đức Giáo hoàng và Giám mục đoàn | 40 | 
| 2.2. Hiệp thông với Giám mục Bản quyền | 42 | 
| 2.3. Hiệp thông với anh em linh mục và phó tế | 44 | 
| 2.4. Hiệp thông với những người song đỏi thánh hiến | 47 | 
| 2.5. Hiệp thông với cộng đoàn giáo dân | 48 | 
| 2.6. Hiệp thông với con người và thế giới | 51 | 
| III. Đánh giá tác động của văn kiện tóì sụ hiệp thông linh mục ngày nay | 52 | 
| 1. Những tác động tích cực | 52 | 
| 2. Những hạn chế | 52 | 
| CHƯƠNG III: SỰ HIỆP THÔNG LINH MỤC GIÁO PHẬN NGÀY NAY | |
| I. BỐI CẢNH CỦA SỰ HIỆP THÔNG LINH MỤC NGÀY NAY | 57 | 
| 1. Những trợ lực cho sự hiệp thông linh mục giáo phận | 57 | 
| 1.1. Việc nhập tịch | 57 | 
| 1.2. Đời sống chung | |
| 2. Những điều cản trở sự hiệp thông linh mục | 60 | 
| 2.1. Khủng hoảng căn tính | 60 | 
| 2.2. Khủng hoảng tương quan nhân bản | 62 | 
| 2.2.1. Khủng hoảng quyền bính | 62 | 
| 2.2.2. Khủng hoảng tình cảm và tính dục | 64 | 
| 2.3. Các trào lưu thế tục | 65 | 
| 2.3.1. Chủ nghĩa duy thế tục | 66 | 
| 2.3.2. Chủ nghĩa duy vật | 66 | 
| 2.3.3. Chủ nghĩa cá nhân | |
| 2.3.4. Chủ nghĩa tương đối | 67 | 
| 2.3.5. Chủ nghĩa hưởng thụ khoái lạc | 68 | 
| II. ĐỂ CỦNG CÓ SỰ HIỆP THÔNG LINH MỤC GIÁO PHẬN | 68 | 
| 1. Sống mầu nhiệm Giáo hội hiệp thông | 68 | 
| 2. Tái khám phá mầu nhiệm hiệp thông khi cử hành Thánh Thể | 70 | 
| 3. Tình huynh đệ linh mục | 71 | 
| 3.1. Đón nhận nhau | 71 | 
| 3.2. Quan tâm chia sẻ với nhau | 72 | 
| 3.2.1. Trong đời sống cụ thể | 72 | 
| 3.2.2. Trong đời sống mục vụ | 72 | 
| 3.2.3. Trong đời sống thiêng liêng | 73 | 
| 3.3. Giúp nhau thăng tiến | 73 | 
| 3.4. Xây dựng tình huynh đệ chân thành và bền vững | 74 | 
| 4. Để linh mục nên dấu chỉ sự hiệp thông | 74 | 
| 4.1. Luôn ở lại trong Đức Kitô | 74 | 
| 4.2. Thực thi đức ái mục vụ | 75 | 
| 4.2.1. Hy sinh cho đoàn chiên | 75 | 
| 4.2.2. Cởi mở dễ gần | 77 | 
| 4.2.3. Sẵn sàng và mau mắn | 77 | 
| 4.2.4. Khiêm tốn phục vụ | 78 | 
| 4.2.5. Nhịp cầu nối kết | 78 | 
| 4.3. Sự thống nhất, hài hoà và nhiệt thành trong đời sống | 79 | 
| 4.3. Nhạy bén trong đời sống và sứ vụ | 80 | 
| KẾT LUẬN | 81 | 
 
                     
                Để đọc nội dung sách, bạn vui lòng Đăng nhập vào hệ thống Thư viện ĐCV Bùi Chu.
                Các tác phẩm cùng thể loại
            
            - 
                            
                            Tác giả: M. D. Chenu
- 
                            
                            Tác giả: Antôn Ngô Văn Vững, SJ
- 
                            
                            Tập số: S102Tác giả: Nhiều tác giả
- 
                            
                            Tập số: S103Tác giả: Nhiều tác giả
            Đăng Ký Đặt Mượn Sách        
         
                 
                     
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                