Thư viện ĐCV Bùi Chu
Danh mục sách
Luận bàn về hội chứng tâm thần phân liệt dưới cái nhìn của phân tâm học
Tác giả: Chủng sinh Giuse Trần Công Tính
Ký hiệu tác giả: TR-T
DDC: 107 - Giáo dục, nghiên cứu các đề tài triết học
Ngôn ngữ: Việt
Số cuốn: 1

Hiện trạng các bản sách

Mã số: 617BC0015716
Nhà xuất bản: Lưu hành nội bộ
Năm xuất bản: 2022
Khổ sách: 29
Số trang: 50
Kho sách: Kho A (Ban Triết)
Tình trạng: Hiện có
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
Nhận xét của Giáo sư hướng dẫn 1
Lời tri ân 2
Dẫn nhập 3
CHƯƠNG I: ĐÔI NÉT VỀ HỌC THUYẾT PHÂN TÂM HỌC 5
1. Khái niệm Phân tâm học  
2. Lịch sử của học thuyết 5
3. Những luận thuyết cơ bản của học thuyết 6
4. Một số quan điểm tiêu biểu trong Phân tâm học 7
4.1. Học thuyết và nhân cách 7
4.2. Vô thức 8
4.3. Giấc mơ 9
5. Mục đích của học thuyết 9
6. Một số nhận định về học thuyết 10
6.1. Ưu điểm 10
6.2. Hạn chế 11
CHƯƠNG II: KHÁI QUÁT VỀ RỐI LOẠN THẦN KINH 12
1. Khái niệm rối loạn thần kinh 12
2. Nguồn gốc của hành vi bất thường 12
2.1. Trong lịch sử 13
2.2. Lý thuyết chất dịch 13
2.3. Lý thuyết ma ám  
2.4. Sự xuất hiện của mô hình y học 14
3. Một số rối loạn điển hình 14
3.1. Rối loạn phân liệt cảm xúc 14
3.2. Chứng sa sút trí tuệ 15
3.3. Rối loạn nhân cách 15
3.4. Rối loạn lưỡng cực 16
CHƯƠNG III: TỒNG QUAN VỀ HỘI CHỨNG TÂM THẦN PHÂN LIỆT 17
1. Định nghĩa Tâm thần phân liệt 17
1.1. Nguồn gốc thuật ngữ Tâm thần phân liệt 17
1.2. Định nghĩa Tâm thần phân liệt 17
2. Thực trạng bệnh ngày nay 18
3.1. Dạng hỗn độn - Rối loạn vô tổ chức (Disoryanized type) 19
3.2. Dạng hoang tưởng (Paranoid type) 19
3.3. Dạng rối loạn vận động - mê man (Catatonic type) 19
3.4. Dạng di chứng (Residual type) 20
3.5. Dạng không phân biệt được (Undiffĩrentiated type) 20
4. Triệu chứng 21
4.1. Đối với người lớn 21
4.1.1. Triệu chứng dương tính - loạn thần 21
4.1.2. Triệu chứng âm tính - thu mình 21
4.2. Đối với trẻ em 22
4.2.1. Dấu hiệu và triệu chứng sớm 22
4.2.2. Triệu chứng ở thanh thiếu niên 22
4.2.3. Dấu hiệu và triệu chứng muộn hơn 22
5. Nguyên nhân 23
5.1. Giả thuyết về yếu tố di truyền 24
5.2. Ảnh hưởng từ gia đình và môi trường 24
5.3. Cấu trúc não và hóa học não khác biệt 26
5.4. Một số nguyên nhân khác 27
5.1.1. Sự khác biệt về giới  28
5.1.2. Yếu tố tâm lý xã hội và môi trường  28
5.2.3. Rối loạn sử dụng chất 29
5.2.4. Giả thuyết về rối loạn phát triển của hệ thần kinh 29
6. Tiêu chuẩn chẩn đoán 30
7. Đối tượng dễ bị rối loạn 30
8. Tác hại và những ảnh hưởng đến cuộc sống của bệnh 31
CHƯƠNG IV: CÁC LIỆU PHÁP ĐIỀU TRỊ VÀ PHÒNG NGỪA 31
1. Vai trò của tâm lý trị liệu 33
2. Mục tiêu chung của tâm lý trị liệu 33
3. Nguyên tắc điều trị 33
4. Một số liệu pháp 34
4.1. Liệu pháp nhận thức hành vi (Behavior therapy) 34
4.2. Liệu pháp sinh học (Biomedical) 34
4.3. Liệu pháp phục hồi chức năng tâm ý và các dịch vụ hỗ trợ cộng đồng 34
4.4. Liệu pháp tâm lý 35
5. Phòng ngừa 36
5.1. Điều trị bổ sung bệnh tâm thần phân liệt với vitamin 37
5.2. Glycine 37
5.3. Dầu cá 38
5.4. Xây dựng chế độ ăn uống lành mạnh 38
6. Một số lời khuyên và giải pháp 38
6.1. Lời khuyên 39
6.2. Cảnh báo 39
6.3. Những điều cần tránh đối với người bệnh 39
NHẬN ĐỊNH 39
1. Bệnh tật dưới cái nhìn của đức tin 40
2. Tâm thần phân liệt dưới nhãn quan Kitô Giáo 40
KẾT LUẬN 41
1. Đối với người bệnh 42
2. Đối với người thân 42
Danh mục sách tham khảo 43
Mục lục 45
Danh mục từ viết tắt trong tiểu luận 47
Các tác phẩm cùng thể loại
 

Copyright © 2022 Thư viện đại chủng viện đức mẹ vô nhiễm bùi chu

xuân ngọc - xuân trường - nam định, Email: thuviendcvbuichu@gmail.com