Thư viện ĐCV Bùi Chu
Danh mục sách
Vận dụng phương pháp Montessori vào trong sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ
Tác giả: Chủng sinh Giuse Vũ Văn Gôn
Ký hiệu tác giả: VU-G
DDC: 107 - Giáo dục, nghiên cứu các đề tài triết học
Ngôn ngữ: Việt
Số cuốn: 1

Hiện trạng các bản sách

Mã số: 617BC0013106
Nhà xuất bản: Lưu hành nội bộ
Năm xuất bản: 2020
Khổ sách: 29
Số trang: 34
Kho sách: Kho A (Ban Triết)
Tình trạng: Hiện có
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
Dẫn nhập 1
CHƯƠNG I: TIỀN ĐỀ TƯ TƯỞNG VÀ MỘT SỐ KHÁI NIỆM CĂN BẢN 3
1.1. Lược sử hình thành và phát triển của phương pháp giáo dục của Montessori 3
1.1.1. Cuộc đời của Montessori 3
1.1.2. Lược sử hình thành và phát triển 5
1.2. Một số khái niệm cơ bản  8
1.2.1. Khái niệm nhân cách 8
1.2.2. Các yếu tố cấu tạo nhân cách 8
1.2.3. Sự hình thành và phát triển nhân cách 10
CHƯƠNG II: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC MONTESSORI 13
2.1. Đặc điểm và nguyên tắc của phương pháp giáo dục Montessori 13
2.1.1. Đặc điểm giáo dục của phương pháp Montessori 13
2.1.2. Nguyên tắc giáo dục của phương pháp Montessori 14
2.2. Vận dụng phương pháp giáo dục của Montessori trong việc hình thành nhân cách của trẻ 17
2.2.1. Trong các hoạt động thực hành cuộc sống 17
2.2.2. Trong việc phát triển cảm quan 18
2.2.3. Trong khoa học và nghệ thuật 21
CHƯƠNG III: NHẬN ĐỊNH VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ TRONG VIỆC ĐỊNH HÌNH VÀ GIÁO DỤC NHÂN CÁCH CỦA TRẺ 23
3.1. Nhận định 23
3.1.1. Ưu điểm 23
3.1.2. Hạn chế 25
3.2. Một số kiến nghị 26
3.2.1. Vai trò của gia đình 26
3.2.2. Vai trò của Giáo hội 28
3.2.3. Vai trò của xã hội 29
Kết luận 31
Thư mục tham khảo 32
Mục lục 34
Các tác phẩm cùng thể loại
 

Copyright © 2022 Thư viện đại chủng viện đức mẹ vô nhiễm bùi chu

xuân ngọc - xuân trường - nam định, Email: thuviendcvbuichu@gmail.com