Thư viện ĐCV Bùi Chu
Danh mục sách
Triết lý giáo dục của Tuân Tử và mối liên hệ với giáo dục Việt Nam ngày nay
Tác giả: Chủng sinh Venceslao Mai Văn Nhu
Ký hiệu tác giả: MA-N
DDC: 107 - Giáo dục, nghiên cứu các đề tài triết học
Ngôn ngữ: Việt
Số cuốn: 1

Hiện trạng các bản sách

Mã số: 617BC0013002
Nhà xuất bản: Editions Brepols Turnhout
Năm xuất bản: 2020
Khổ sách: 27
Số trang: 35
Kho sách: Kho A (Ban Triết)
Tình trạng: Đang mượn
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT iii
DẪN NHẬP 1
CHƯƠNG I: BỐI CẢNH LỊCH SỬ XÃ HỘI TRUNG QUỐC THỜI XUÂN THU - CHIẾN QUỐC TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN HÌNH THÀNH TRIẾT LÝ GIÁO DỤC CỦA TUÂN TỬ 3
1.1. Tình hình lịch sử Trung Quốc thời Xuân thu - Chiến Quốc 3
1.2. Vài nét về lịch sử và tác phẩm của Tuấn Tử 5
1.2.1. Vài nét về tiểu sử 5
1.2.2. Về tác phẩm 6
1.3. Những nội dung cơ bản tư tưởng triết học của Tuân Tử 7
1.3.1. Quan niệm về trời 7
1.3.2. Quan niệm về nhận thức 9
1.3.3. Về Chính trị xã hội 10
CHƯƠNG II: TRIẾT LÝ GIÁO DỤC CỦA TUÂN TỬ 12
2.1. Một số phương diện biểu hiện của triết lý giáo dục Tuân Tử 12
2.1.1. Quan niệm về bản tính ác nơi con người của Tuân Tử 12
2.1.2. Muc tiêu giáo dục 16
2.1.3. Phương pháp giáo dục 18
2.2. Những giá trị và hạn chế của triết lý giáo dục của Tuân Tử trong xã hội cuối thời Xuân thu - Chiến quốc 22
2.2.1 Giá trị 22
2.2.2. Hạn chế 23
2.2.3. Nhận định 25
CHƯƠNG III: MỐI LIỆN HỆ GIỮA TRIẾT LÝ GIÁO DỤC CỦA TUÂN TỬ VỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM NGÀY NAY 26
3.1. Thực trạng giáo dục Việt Nam hiện nay 26
3.1.1. Những điểm tích cực trong giáo dục Việt Nam 26
3.1.2. Những hạn chế trong giáo dục Việt Nam 30
 3.2. Vạn dụng triết lý giáo dục Của Tuân Tử vào giáo dục Việt Nam ngày nay  30
KẾT LUẬN 35
THƯ MỤC TÀI LIỆU THAM  KHẢO iv
Các tác phẩm cùng thể loại
 

Copyright © 2022 Thư viện đại chủng viện đức mẹ vô nhiễm bùi chu

xuân ngọc - xuân trường - nam định, Email: thuviendcvbuichu@gmail.com