Thư viện ĐCV Bùi Chu
Danh mục sách
Triết lý giáo dục của Platon qua tác phẩm "Nền cộng hòa"
Tác giả: Chủng sinh Đa Minh Phạm Văn Học
Ký hiệu tác giả: PH-H
DDC: 107 - Giáo dục, nghiên cứu các đề tài triết học
Ngôn ngữ: Pháp
Số cuốn: 1

Hiện trạng các bản sách

Mã số: 617BC0012344
Nhà xuất bản: Lưu hành nội bộ
Năm xuất bản: 2020
Khổ sách: 27
Số trang: 49
Kho sách: Kho A (Ban Triết)
Tình trạng: Hiện có
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
Dẫn nhập 2
1. Lý do chọn đề tài 2
2. Mục đích chọn đề tài 3
3. Phương pháp nghiên cứu 4
4. Bố cục của đề tài 4
I. Cơ sở lý luận 5
1.1. Khái niệm về giáo dục 5
1.2. Đôi nét về Platon 6
1.2.1. Tác giả 6
1.2.2. Tư tưởng chính 4
1.3. Tác phẩm "Nền cộng hòa 7
1.3.1. Bối cảnh xã hội 7
1.3.2. Nội dung tác phẩm 8
1.3.3. Lý thuyết nhận thức của Platon 8
II. Triết lý giáo dục của Platon trong tác phẩm "Nền cộng hòa" 11
2.1. Mục đích giáo dục Platon hướng tới 13
2.1.1. Giáo dục hướng đến đạo đức và hạnh phúc 13
2.1.2. Giáo dục hướng đến sự hoàn thành chức năng 13
2.2. Đối tượng giáo dục của Platon 13
2.3. Chương trình giáo dục 14
2.4. Nội dung đào tạo 15
2.4.1. Đào tạo một công dân cho một quốc gia lý tưởng 17
2.4.2. Đào tạo một chiến binh để đào tạo quốc gia 17
2.4.3. Đào tạo nhà lãnh đạo 19
2.4.4. Kết luận 30
III. Nhận định về triết lý giáo dục của Platon và tính khả thi của nó đối với nền giáo dục Việt Nam hiện nay 35
3.1. Nhận định 36
3.1.1. Nhược điểm 36
3.1.2. Ưu điểm 36
3.2. Tính khả thi của triết lý giáo dục Platon với giáo dục Việt Nam 37
3.2.1. Hoàn cảnh xã hội 39
3.2.2. Tính khả thi 39
Kết luận 43
Tài liệu tham khảo 47
Các tác phẩm cùng thể loại
 

Copyright © 2022 Thư viện đại chủng viện đức mẹ vô nhiễm bùi chu

xuân ngọc - xuân trường - nam định, Email: thuviendcvbuichu@gmail.com