| Quan niệm đạo đức trong triết học của David Hume | |
| Tác giả: | Chủng sinh Giuse Trần Văn Tam |
| Ký hiệu tác giả: |
TR-T |
| DDC: | 107 - Giáo dục, nghiên cứu các đề tài triết học |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
| Dẫn nhập | 1 |
| 1. Lý do chọn đề tài | 1 |
| 2. Giới hạn đề tài | 2 |
| 3. Phương pháp nghiên cứu | 2 |
| 4. Bố cục bài viết | 2 |
| 5. Tài liệu chính | 3 |
| CHƯƠNG I. VÀI NÉT CHÍNH YỂU VỀ CON NGƯỜI VÀ TRIẾT HỌC CỦA DAVID HUME | 4 |
| 1.1. Đôi nét về cuộc đời | 4 |
| 1.2. Tư tưởng triết học | 5 |
| 1.2.1. Tư tưởng duy nghiệm | 5 |
| 1.2.2. Trí thức luận | 7 |
| a. Ấn tượng | 8 |
| b. Ý tưởng | 9 |
| c. Quá trình hình thành tri thức | 11 |
| CHƯƠNG II. ĐẠO ĐỨC HỌC PHI DUY LÝ | 13 |
| 2.1. Đạo đức theo dòng lịch sử | 13 |
| 2.2. Nền tảng quan niệm đạo đức của Hume | 15 |
| 2.2.1. Thói quen | 15 |
| 2.2.2. Đam mê | 17 |
| 2.2.3. Đồng cảm | 20 |
| CHƯƠNG III. TÍNH THỰC TIỄN TRONG ĐẠO ĐỨC CỦA HUME | 26 |
| 3.1. Đồng cảm trong triết học | 26 |
| 3.1.1. Triết học Tây phương | 26 |
| 3.1.2. Triết học Đông phương | 27 |
| 3.2. Đồng cảm theo Hume và xã hội Việt Nam ngày nay | 28 |
| 3.2.1. Thực trạng người Việt hôm nay | 28 |
| 3.2.2. Giới trẻ Việt và thế giới phẳng | 29 |
| 3.2.3. Sự cần thiết của lòng trắc ân | 32 |
| Kết luận | 36 |
| Thư mục tham khảo | 38 |
Các tác phẩm cùng thể loại
-
Tác giả: Trần Văn Toàn -
Tác giả: Nguyễn Ước -
-
Tác giả: Stanley Rosen -
-
-
-
-
Tác giả: Dominique Folscheid -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tác giả: Susanne K. Langer -
Tác giả: Jostein Gaarder -
-
-
Tác giả: Hamvas Béla -
Tác giả: Hamvas Béla -
-
Tác giả: Roland Barthes -
-
Tác giả: Alain de Botton -
Tác giả: C. D. Yonge -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
