| Tiểu luận triết học: Giá trị "Biết mình" của Socrate trong đời sống Chủng sinh | |
| Tác giả: | Chủng sinh Vinh Sơn Trần Cao Đỉnh |
| Ký hiệu tác giả: |
TR-D |
| DDC: | 107 - Giáo dục, nghiên cứu các đề tài triết học |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
| DẪN NHẬP | 2 |
| CHƯƠNG I: SƠ LƯỢC TIỂU SỬ SOCRATE | |
| I. Tiểu sử | 4 |
| II. Tư tưởng triết học | 6 |
| III. Phương pháp triết học | 7 |
| IV. “Biết mình” là gì? | 8 |
| 1. Có nhiều thứ biết mình | 8 |
| 2. Những yếu tố căn bản của biết mình | 9 |
| CHƯƠNG II: GIÁ TRỊ “HÃY TỰ BIẾT MÌNH” CỦA SOCRATE | |
| I. Ý nghĩa của sự biết mình | 11 |
| 1. Biết mình là khởi điểm và là căn bản sự khôn ngoan | 11 |
| 2. Biết mình là làm chủ được chính mình | 12 |
| 3. Biết mình, biết giới hạn và giá trị của đời mình | 13 |
| 4. Biết mình để sống hạnh phúc | 14 |
| 5. Biết mình là làm phát triển đời sống tâm linh | 15 |
| II. Giá trị của biết mình | 16 |
| 1. Biết mình để sống với mọi người | 16 |
| 1.1. Biết mối tương quan giữa mình với tha nhân | 16 |
| 1.2. Biết mình để thông cảm và được cảm thông | 17 |
| 1.3. Nhận biết nhu cầu yêu và được yêu | 17 |
| 2. Biết mình để tìm chính mình | 18 |
| 2.1. Thức tỉnh đời mình | 18 |
| 2.2. Ra khỏi mình | 18 |
| 2.3. Khẳng định chính mình | 20 |
| CHƯƠNG III: “BIẾT MÌNH” TRONG ĐỜI SỐNG CHỦNG SINH | |
| 1. Biết mình để sống với Chúa | 22 |
| 2. Biết mình để sống với anh em và tha nhân | 24 |
| 3. Biết mình để trưởng thành hơn | 25 |
| KẾT LUẬN | 28 |
| TÀI LIỆU THAM KHẢO | 30 |
Các tác phẩm cùng thể loại
-
Tác giả: Trần Văn Toàn -
Tác giả: Nguyễn Ước -
-
Tác giả: Stanley Rosen -
-
-
-
-
-
Tác giả: Gen Kida -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tác giả: Hamvas Béla -
-
-
Tác giả: C. D. Yonge -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
