TIểu luận triết học: Triết lý giáo dục đạo đức của John Dewey

JavaScript seems to be disabled in your browser.
Bạn phải bật JavaScript để trang web có thể hoạt động hết tính năng.

TIểu luận triết học: Triết lý giáo dục đạo đức của John Dewey
Tác giả:	Chủng sinh Giuse Trần Văn Thiên
Ký hiệu tác giả:	TR-T
DDC:	107 - Giáo dục, nghiên cứu các đề tài triết học
Ngôn ngữ:	Việt
Số cuốn:	1

Hiện trạng các bản sách

Mã số:	617BC0003212
Nhà xuất bản:	Lưu hành nội bộ
Năm xuất bản:	2020
Khổ sách:	27
Số trang:	44
Kho sách:	Kho A (Ban Triết)
Tình trạng:	Hiện có

» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích

DẲN NHẬP	5
CHƯƠNG I: NHỮNG TIÊN ĐÈ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA JOHN DEWEY	7
1. Vài nét về cuộc đời John Dewey !	7
1.1. Tiểu sử John Dewey	7
1.2. Một vài tác phẩm tiêu biểu	7
2. Những tư tuửng chính	9
2.1. Giáo dục	9
2.2. Chủ nghĩa thực dụng	10
2.3. Nhận thức luận	11
3. Một số khái niệm	11
3.1. Giáo dục	11
3.2. Đạo đức	13
3.3. Triết lý giáo dục	13
CHƯƠNG II: TRIẾT LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA JOHN DEVVEY	15
1. Lý luận về đạo đức của John Dewey	15
1.1. Chỉ có một nguyên tắc đạo đức chung	15
1.2. Ý tưỏng đạo đức và Ý tưởng về đạo đức	16
1.3. Mối tương quan giữa trí thông minh và tính cách	17

2. Yếu tố xã hội và tâm lý trong giáo dục đạo đức	19
2.1. Tâm lý	19
2.2. Xã hội	21
3. Tác nhân chịu trách nhiệm về hoạt động giáo dục đạo đức	22
3.1. Nhà trường	23
3.2. Ngưòi thầy	26
CHƯƠNG III: VẬN DỤNG TRIÉT LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA JOHN DEYVEY VÀO TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC CỦA VIỆT NAM HIỆN NAY	29
1. Nhà trường	29
1.1. Nhà trường cần đảm trách việc giáo dục đạo đức	29
1.2. Kỷ luật nơi nhà trường	31
1.3. Xây dụng một chuẩn mực đạo đức	32
2. Người thầy	34
2.1. Người thầy - người phát triển toàn diện tài đức	34
2.2. Giáo dục từ nền tảng của học sinh	36
2.3. Dạy học bằng trải nghiệm	39
TÀI LIỆU THAM KHẢO	42

Các tác phẩm cùng thể loại