| Để dạy giáo lý hữu hiệu hơn | |
| Nguyên tác: | How to be a better catechist |
| Tác giả: | Carl J. Peeifer, Jannaan Manternach |
| Ký hiệu tác giả: |
PE-C |
| DDC: | 268.3 - Đào tạo nhân sự |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
| Lời giới thiệu | 3 |
| Lời mở đầu | 5 |
| Bài 1: Thế nào mới thực sự là dạy giáo lý? | 7 |
| Bài 2: Phận vụ của người giáo lý viên | 10 |
| Bài 3: Nội dung giáo lý | 14 |
| Bài 4: Tiến trình dạy giáo lý | 18 |
| Bài 5: Xây dựng bầu khí cộng đoàn | 22 |
| Bài 6: Những kinh nghiệm trong giáo lý | 26 |
| Bài 7: Thông hiểu Kinh thánh | 30 |
| Bài 8: Giáo lý với phụng vụ | 33 |
| Bài 9: Nền tảng giáo lý | 36 |
| Bài 10: Bài học về các thánh | 39 |
| Bài 11: Quan tâm đến các vấn đề xã hội | 42 |
| Bài 12: Chuẩn bị xa - Bước khởi đầu thành công | 45 |
| Bài 13: Tạo bầu khí học tập | 49 |
| Bài 14: Làm cho các em thích thú trong học tập | 53 |
| Bài 15: Trật tự trong lớp học | 56 |
| Bài 16: Khắc phục sự trì trệ | 59 |
| Bài 17: Chia sẻ trách nhiệm với cộng tác viên | 63 |
| Bài 18: Liên lạc với phụ huynh | 67 |
| Bài 19: Nguồn hỗ trợ | 71 |
| Bài 20: Mùa hè hữu ích | 74 |
| Bài 21: Khả năng sáng tạo | 76 |
| Bài 22: Đặt câu hỏi sao cho thực tế | 80 |
| Bài 23: Những điều nên học thuộc lòng | 84 |
| Bài 24: Phương pháp cầu nguyện | 87 |
| Bài 25: Cách dùng tranh ảnh | 91 |
| Bài 26: Áp dụng hình thức bài viết | 95 |
| Bài 27: Hình thức kể chuyện và ngâm thơ | 99 |
| Bài 28: Âm nhạc và bài hát | 102 |
| Bài 29: Áp dụng nghệ thuật hội hoạ | 105 |
| Bài 30: Cử điệu và sinh hoạt | 109 |
| Bài 31: Chương trình học vấn dấn thân | 112 |
| Bài 32: Tổng quát chương trình giáo lý | 116 |