| Phương pháp giảng dạy Giáo lý | |
| Phụ đề: | Vài nét chấm phá giúp giảng viên tập sự |
| Tác giả: | Lm. Thomas Trần Văn Hiệu |
| Ký hiệu tác giả: |
TR-H |
| DDC: | 268.3 - Đào tạo nhân sự |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
| CHƯƠNG I: PHƯƠNG PHÁP DẠY GIÁO LÝ | 7 |
| - Dẫn nhập | 7 |
| - Củng cố và truyền đạt đức tin | 7 |
| 1. Cầu nguyện | 7 |
| 2. Cử hành phụng vụ | 8 |
| 3. Kể chuyện | 8 |
| 4. Học biết Chúa | 9 |
| BÀI 1: NHỮNG HÌNH THỨC CĂN BẢN ĐỂ DẠY VÀ HỌC | 10 |
| 1. Những hình thức dùng lời nói | 10 |
| 2. Những hình thức dùng mắt | 12 |
| 3. Những hình thức tiếp thu bằng tai | 12 |
| 4. Các hình thức biểu lộ | 13 |
| 5. Hình thức căn bản bằng suy niệm | 13 |
| 6. Hình thức bằng cầu nguyện | 13 |
| 7. Các hình thức bằng trò chơi | 14 |
| 8. Lễ và lạc | 15 |
| GIẢNG VIÊN TẬP SỰ | 15 |
| 1. Giảng viên đứng lớp | 15 |
| 2. Dùng ngữ họa | 17 |
| 3. Bài viết | 19 |
| 4. Làm bài trắc nghiệm | 21 |
| 5. Trò chơi | 22 |
| CHƯƠNG II: GỢI Ý VÀ ĐỐI THOẠI | 23 |
| 1. Câu hỏi của giảng viên | 24 |
| Bài tập mẫu | 26 |
| Đáp án | 27 |
| 2. Gợi ý | 28 |
| Đáp án của đề tài "gợi ý" | 33 |
| 3. Đối thoại và đàm thoại | 34 |
| CHƯƠNG III: ĐỀ TÀI VÀ GiỜ DẠY | 36 |
| 1. Phân chia đề tài | 37 |
| Bảng dự trù một giáo trình | 38 |
| 2. Những suy nghĩ trước một tiết dạy | 42 |
| 3. Diễn tả chủ đích | 43 |
| 4. Tiến trình cho một tiết dạy | 46 |
| Bài làm của giảng viên thực tập | 48 |
| Bản đồ giúp thiết kế một giờ dạy giáo lý | 49 |
| 5. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy | 50 |
| 6. Những tiêu chuẩn để quan sát | 51 |
| 7. Công việc của người dự giờ | 52 |
| CHƯƠNG IV: TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY | 64 |
| Kịch bản cho một tiết học | 64 |
| CHƯƠNG V: PHƯƠNG PHÁP TZI | 78 |
| 1. Chuẩn bị soạn một tiết dạy | 79 |
| 2. Hình thành chủ đích của tiết dạy | 82 |
| Đề tài: Chúa chữa người câm điếc | 83 |
| CHƯƠNG VI: LÀM QUEN VỚI VẤN ĐỀ KỶ LUẬT | 88 |
| 1. Quậy phá trong lớp | 89 |
| 2. Công thức để khắc phục những rối loạn trong lớp học | 91 |
| PHỤ TRƯƠNG | 94 |
| - Nghệ thuật trình bày trên bảng khi dạy giáo lý | 95 |
| - Cơ cấu tổng quát của một bảng viết | 97 |
| - Đề tài: Trình bày trên bảng | 98 |
| - Chủ đề bài học | 101 |
| - Ví dụ về cách trình bày trên bảng | 104 |
| TÀI LIỆU THAM KHẢO | 111 |
| MỤC LỤC | 112 |