| Cẩm nang giáo dục theo tinh thần Kitô giáo | |
| Nguyên tác: | Eduquerun enfant |
| Tác giả: | Joseph Duhr, SJ |
| Ký hiệu tác giả: |
DU-J |
| Dịch giả: | Lm. Lã Thanh Lịch |
| DDC: | 268 - Giáo lý |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
| Lời giới thiệu | 3 |
| PHẦN I: MỤC ĐÍCH CỦA GIÁO DỤC | 19 |
| I. Định nghĩa giáo dục | 21 |
| II. Thực hành lời định nghĩa | 26 |
| TIẾT I: HUẤN LUYỆN CON NGƯỜI | 26 |
| Chương I: Huấn luyện đời sống cá nhân | 28 |
| Khoản I: Sống là làm chủ mình | 28 |
| Khoản II: Sống là tăng trưởng | 42 |
| Khoản III: Sống là thắng vượt | 87 |
| Chương II: Giáo dục về ý thức xã hội | 95 |
| Khoản I: Ý thức xã hội cần thiết | 95 |
| Khoảng II: Muốn lo cho người khác thì cần có những nhiệm vụ nào | 97 |
| Chương III: Đào tạo người Kitô hữu | 116 |
| Khoảng I: Ý thức tôn giáo | 116 |
| Khoản II: Ý thức công giáo | 135 |
| TIẾT II: ĐÀO TẠO CON NGƯỜI NÀY | 144 |
| Chương I: Giáo dục thích nghi | 144 |
| Chương II: Lý do của lối giáo dục thích nghi | 146 |
| Chương III: Muốn thích nghi cần phải có gì? | 150 |
| Kết Luận Phần I: Lớn lao và tốt đẹp của việc giáo dục | 155 |
| PHẦN II: BẦU KHÍ GIA ĐÌNH THUẬN LỢI | 157 |
| Chương I: Những bậc cha mẹ cao thượng và hào hiệp | 159 |
| Chương II: Phấn khởi mùa xuân | 173 |
| Kết luận phần II | 204 |
| PHẦN III: XỬ DỤNG UY QUYỀN | 207 |
| Chương I: Bản tính uy quyền | 209 |
| Khoản I: Nguyên nhân và trọng đại của uy quyền | 209 |
| Khoản II: Khủng hoảng hiện nay của uy quyền | 211 |
| Chương II: Cần thiết của uy quyền | 224 |
| Chương III: Những đức tính của uy quyền | 231 |
| Khoản I: Giá trị đời sống | 232 |
| Khoản II: Cương quyết | 234 |
| Khoảng III: Lòng nhân hậu | 250 |
| Chương IV: Nhiệm vụ của uy quyền | 277 |
| Khoảng I: Cai quản | 277 |
| Khoảng II: Uốn nắn | 281 |
| Khoản III: Lôi kéo | 309 |
| PHẦN IV: NHỮNG GIAI ĐOẠN CỦA GIÁO DỤC | 315 |
| Chương I: Thời kỳ trước khi sinh | 319 |
| Chương II: Trẻ sơ sinh | 325 |
| Khoản I: Nuôi dưỡng đứa trẻ | 326 |
| Khoảng II: Che trở đứa trẻ | 329 |
| Khoản III: Bắt vào kỷ luật | 331 |
| Chương III: Giác quan thức tỉnh | 352 |
| Khoảng I: Thái độ chủ quan | 353 |
| Khoản II: Những phương thế | 360 |
| Khoản III: Mục đích và kết quả phải nhắm tới | 370 |
| Chương V: Ý chí thức tỉnh | 383 |
| Khoản I: Bản chất của đứa trẻ | 383 |
| Khoản II: Tướng mạo tâm linh | 384 |
| Khoản III: Huấn luyện đứa trẻ | 398 |
| Chương VI: Con tim thức tỉnh | 415 |
| Khoản I: Người thanh niên | 415 |
| Khoản II: Người thanh nữ | 444 |
| Kết luận chung | 525 |
| Mục lục | 535 |