 
        | Sứ mạng loan báo Tin mừng | |
| Phụ đề: | Tài liêu tuần thường huấn Linh mục Giáo phận Đà Lạt. Năm 2003 | 
| Tác giả: | Nhiều tác giả | 
| Ký hiệu tác giả: | NHI | 
| DDC: | 266.022 597 - Truyền giáo tại Việt Nam | 
| Ngôn ngữ: | Việt | 
| Số cuốn: | 1 | 
Hiện trạng các bản sách
| 
 | ||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
	
        | I. GIỚI THIỆU TÔNG THƯ "NOVO MILLENNIO INEUNTE" | 7 | 
| I. Chương 1: Gặp gỡ Đức Kitô, di sản của Đại Năm Thánh 2000 | 8 | 
| II. Chương 2: Một dung nhan để chiêm ngưỡng | 12 | 
| III. Chương 3: Xuất phát lại từ Đức Kitô | 14 | 
| IV. Chương 4 : Những Chứng nhân cho Tình yêu | 18 | 
| V. Duc in Altum ! | 25 | 
| II. GIỚI THIỆU THÔNG ĐIỆP "SỨ VỤ ĐẤNG CỨU THẾ" | 28 | 
| I. Một thần học được đổi mới về truyền giáo | 31 | 
| II. Những nét đặc thù của việc rao giảng Tin Mừng | 37 | 
| III. Những môi trường mới của việc truyền giáo | 40 | 
| IV. Tạm kết | 44 | 
| III. TÌM HIỂU SẮC LỆNH "TRUYỀN GIÁO" | 45 | 
| I. Nhập đề | 45 | 
| II. Bố cục | 48 | 
| III. Học hỏi Sắc lệnh Ad Gentes | 48 | 
| IV. GIỚI THIỆU THÔNG ĐIỆP "GIÁO HỘI TỪ THÁNH THỂ" | 60 | 
| I. Bối cảnh ra đời của Thông điệp | 60 | 
| II. Nội dung của Thông điệp | 62 | 
| III. Kết luận | 87 | 
| V. LINH ĐẠO TRUYỀN GIÁO | 89 | 
| I. Đề cho Chúa Thánh Thần hướng dẫn | 89 | 
| II. Sống mầu nhiệm Đức Kitô “được sai đi” | 94 | 
| III. Yêu mến Giáo Hội và con người như Chúa Kitô đã yêu mến | 95 | 
| IV. Nhà truyền giáo đích thực là một vị thánh | 100 | 
| V. Xây dựng hiệp nhất | 105 | 
| VI. Nơi trường học của Đức Maria | 106 | 
| VII. Kết luận?. | 108 | 
| VI. BIỂU TƯỢNG VĂN HÓA | 110 | 
| I. Vậy biểu tượng là gì? | 110 | 
| II. Biểu tượng Âm Dương | 111 | 
| III. Kết luận I | 119 | 
| VII. TRUYỀN GIÁO Ở ĐÀ LẠT | 121 | 
| I. Những bước chân truyền giáo đến Đàlạt | 121 | 
| II. Từ Dưỡng viện - Giáo sĩ đôn Giáo xứ thánh Nicolas Đàlạt | 128 | 
| III. Truyền giáo cho người sắc tộc ở Đàlạl-Di Linh | 136 | 
| IV. Bước đi theo sự hướng dẫn của Thánh Thần | 141 | 
| V. Cánh đồng truyền giáo ở Đàlạl được trải rộng | 143 | 
| VI. Giáo phận Đàlạt tiếp nối con đường truyền giáo | 146 | 
| VIII. DÂN CHÚA THAM DỰ VÀO SỨ VỤ LBTM | 150 | 
| I. LBTM là hồng ân, là ơn gọi, là căn tính của Dân Chúa | 150 | 
| II. Dân Chúa tham dự vào sứ vụ LBTM suốt 2000 năm qua | 154 | 
| III. Dân Chúa tham gia tích cực vào việc LBTM hôm nay | 159 | 
| IV. Kết | 166 | 
| IX. THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN | 167 | 
| I. Nhập đề | 167 | 
| II. Loan báo Tin Mừng tại Việt Nam : Thuận lợi và khó khăn | 168 | 
| III. Rao giảng Tin Mừng tại Giáo phận Đàlạt | 173 | 
| IV. Một cái nhìn xuyên suốt | 179 | 
| V. Thay lời kết | 181 | 
| X. KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TRUYỀN GIÁO CHO ANH EM KƠHO | |
| I. Ngược dòng thời gian | 186 | 
| II. Giữa đồng thời gian | 190 | 
| III. Xuôi đòng thời gian | 203 | 
| IV. Hai câu hỏi được; trả lời bằng nhiều kiểu | 209 | 
| XI. TRUYỀN GIÁO CHO ANH EM CHURU | 217 | 
| I. Vài nét về anh em Churu | 218 | 
| II. Truyền giáo cho anh em Churu qua những nét chính | 220 | 
 
                     
                 
                 
                     
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                