| Tâm lý học và đạo đức học | |
| Tác giả: | Vĩnh An |
| Ký hiệu tác giả: |
VI-A |
| DDC: | 150 - Tâm lý học |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Tập - số: | T4 |
| Số cuốn: | 4 |
| Từ khóa: | Ý Thức, Vô Thức, Nhận Thức, Hành Vi, Ý Chí, Nhân Cách, Đạo Đức |
Hiện trạng các bản sách
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
| LỜI NÓI ĐẦU | 5 |
| Phần I. TÂM LÝ HỌC | |
| I. Tâm lý học là một khoa học | |
| - Tâm lý học là gì? | 9 |
| - Tâm lý học ngôi thứ nhất là gì? Thế nào là sự kiện ý thức | 10 |
| - Phương pháp nội quan là gì? | 12 |
| - Nội quan có những khuyết điểm nào? | 12 |
| - Tâm lý học ngôi thứ nhất có những ưu điểm và khuyết điểm nào? | 15 |
| - Tâm lý học ngôi thứ ba là gì? Hãy cho biết đối tượng của nó. | 16 |
| - Thái độ theo Watson có những đặc tính nào? | 17 |
| - Quan điểm của Watson gặp sự phê bình nào? | 18 |
| - Cho biết phương pháp ngoại quan và các hình thức của nó | 19 |
| - Những ngành tâm lý học nào áp dụng phương pháp ngoại quan | 20 |
| - Tâm lý học ngôi thứ ba có những thành tựu nào? | 22 |
| - Những khuyết điểm của tâm lý học ngôi thứ ba là gì? | 22 |
| - Tâm lý học ngôi thứ hai và đối tượng của nó là gì? | 23 |
| - Tâm lý học ngôi thứ hai sử dụng phượng pháp nào? | 24 |
| - Tâm lý học ngôi thứ hai có giá trị gì? | 26 |
| II. Tương quan giữa các sự kiện tâm lý, sinh lý và xã hội | |
| - Sinh lý có ảnh hưởng nào trên sinh hoạt tâm lý? | 28 |
| - Sinh hoạt tâm lý có ảnh hưởng nào trên sinh hoạt sinh lý? | 30 |
| - Cho biết những quan niệm triết học về những tương quan ấy | 31 |
| - Xã hội có ảnh hưởng nào trên đời sống tâm lý? | 33 |
| III. Vô thức | |
| - Vô thức là gì? | 36 |
| - Có thể nhận thức được thực tại vô thức không? | 37 |
| - Freud quan niệm gì về vô thức? | 39 |
| - Adler quan niệm gì về vô thức? | 41 |
| - Jung quan niệm gì về vô thức? | 42 |
| IV. Khuynh hướng - Bản năng - Tập quán | |
| - Khuynh hướng là gì và có những đặc tính nào? | 44 |
| - Hãy phân biệt khuynh hướng với phản xạ và bản năng? | 45 |
| - Khuynh hướng có thể chia làm mấy loại? | 46 |
| - Khi cho rằng lòng vị kỷ là khuynh hướng căn bản, La Rochefoucaud mắc phải sai lầm | 49 |
| - Freud quan niệm gì về khuynh hướng căn bản? | 51 |
| - Bản năng được hiểu thế nào trong tâm lý học cổ điển? | 53 |
| - Quan niệm hiện đại có sự cải chính nào? | 54 |
| - Bản năng và trí thông minh có sự khác nhau nào? | 55 |
| - Phải chăng nguồn gốc của bản năng là tập quán? | 56 |
| - Cho biết ý niệm tập quán và sự phân loại? | 57 |
| - Tập quán có những đặc tính nào? | 58 |
| - Hãy so sánh tập quan với bản năng và ký ức | 59 |
| - Những yếu tố bên ngoài nào giúp hình thành tập quán? | 60 |
| - Những yếu tố bên trong nào giuóp hình thành tập quán? | 61 |
| - Hãy kể những hiệu quả đặc biệt của tập quán | 63 |
| - Cho biết cái hại của tập quán | 63 |
| - Cho biết cái lợi của tập quán | 65 |
| V. Cảm xúc - Cảm giác - Tri giác | |
| - Cho biết định nghĩa và nêu đặc tính của cảm xúc? | 66 |
| - Cảm xúc có những điều kiện sinh lý nào? | 67 |
| - Cảm xúc biểu lộ như thế nào? | 67 |
| - Học thuyết duy sinh lý nói gì về cảm xúc? | 68 |
| - Học thuyết duy trí nói gì về cảm xúc? | 69 |
| - Sartre quan niệm gì về cảm xúc? | 69 |
| - Cảm giác là gì và cần có những điều kiện nào? | 70 |
| - Cảm giác được phân làm mấy loại? | 71 |
| - Cảm giác có giá trị gì trong đời sống? | 72 |
| - Tri giác là gì? Tại sao gọi tri giác là một nhận thức? | 73 |
| - Có mấy loại tri giác? | 73 |
| - Tri giác và cảm giác có những sự khác biệt nào? | 74 |
| - Học thuyết duy nghiệm nói gì về tri giác? | 75 |
| - Học thuyết duy trí nói gì về tri giác? | 75 |
| - Tâm lý học hình thể nói gì về tri giác? | 77 |
| - Tri giác đặt ra vấn đề ngoại giới như thể nào theo quan niệm cổ điển? | 78 |
| - Tâm lý học hiện đại quan niệm gì về vấn đề ngoại giới? | 79 |
| - Cho biết những sai lầm của tri giác? | 80 |
| VI. Ảnh hưởng - Ký ức và Hoài niệm - Liên tưởng | |
| - Ảnh tượng là gì? Có mấy loại ảnh tượng? | 83 |
| - Học thuyết duy nghiệm nói gì về bản chất của ảnh tượng? | 84 |
| - J-P Sartre quan niệm gì về ảnh tượng? | 85 |
| - Hãy phân biệt mơ mộng và giấc mơ | 86 |
| - Bergson quan niệm như thế nào về giấc mơ | 87 |
| - Freud quan niệm như thế nào về giấc mơ | 87 |
| - Trí tưởng tượng có vai trò gì trong đời sống tâm lý? | 90 |
| - Ký ức là gì? Hãy nêu ra một vài loại ký ức? | 91 |
| - Hãy so sánh ký ức với tập quán và trí tưởng tượng? | 93 |
| - Khêu gợi hay hoài niệm tự phát là gì? | 93 |
| - Khêu gợi hay hoài niệm cố ý gồm những tiến trình nào? | 94 |
| - Quên là gì và do những nguyên nhân nào? | 95 |
| - Những điều kiện nào góp phần vào việc ghi nhận hoài niệm | 97 |
| - Quan niệm sinh lý nói gì về ký ức? | 98 |
| - Quan niệm duy xã hội nói gì về ký ức? | 99 |
| - Quan niệm tâm linh nói gì về ký ức? | 100 |
| - Cho biết những bệnh của ký ức? | 101 |
| - Liên tưởng là gì? Hãy so sánh nó với ký ức | 102 |
| - Có những định luật nào về liên tưởng? | 103 |
| - Học thuyết liên tưởng trong nhận thức luận là gì? | 105 |
| - Học thuyết liên tưởng gặp phải những sự phê bình nào? | 105 |
| VII. Ý chí - Chú ý - Nhân cách và Tính tình | |
| - Ý chí là gì? Nó có những đặc tính nào về sinh lý? | 108 |
| - Hành vi ý chí có đặc tính nào về tâm lý? | 109 |
| - Hành vi ý chí thường có mấy giai đoạn? | 110 |
| - Bản chất của ý chí là gì theo học thuyết duy nghiệm? | 111 |
| - Bản chất của ý chi là gì theo học thuyết duy trí? | 111 |
| - Bản chất của ý chí là gì theo học thuyết duy xã hội? | 112 |
| - Phải chăng ý chí là một khả năng siêu nghiệm? | 113 |
| - Ý chí có những bệnh nào? | 114 |
| - Chú ý là gì và có mấy loại? | 114 |
| - Chú ý có những tác dụng nào? | 115 |
| - Quan niệm duy nghiệm nói gì về chú ý? | 116 |
| - Quan niệm duy tâm nói gì về chú ý? | 117 |
| - Nhân cách là gì và gồm những yếu tố nào? | 117 |
| - Nhân cách được hình thành như thế nào? | 119 |
| - Cho biết nội dung của ý niệm bản ngã? | 121 |
| - Tính tình là gì? | 124 |
| - Tính tình được phân loại như thế nào? | 124 |
| Phần II. ĐẠO ĐỨC HỌC | |
| I. Đạo đức học - Lương tâm | |
| - Hỏi: Đạo đức học hay luân lý học là gì? | 128 |
| - Đạo đức học có những tính chất nào? | 128 |
| - Đạo đức học hay luân lý học là gì? | 128 |
| - Đạo đức học có những tính chất nào? | 128 |
| - Tại sao nói đạo đức là một lý thuyết để thực hành? | 129 |
| - Vì sao không ai có thể tránh né vấn đề đạo đức? | 130 |
| - Đạo đức học có phải là một khoa học không? | 131 |
| - Đạo đức học có cần đến khoa học không? | 132 |
| - Khoa học có cần đến đạo đức học không? | 132 |
| - Có thể tôn sùng khoa học thay cho đạo đức học? | 133 |
| - Có thể xây dựng đạo đức học trên khoa học không? | 134 |
| - Lương tâm là gì và có những đặc điểm nào? | 137 |
| - Lương tâm có những yếu tố tình cảm nào? | 138 |
| - Lương tâm có những yếu tố lý trí nào? | 139 |
| - Lương tâm có những yếu tố ý chí và hoạt động nào? | 140 |
| - Lương tâm có những yếu tố xã hội nào? | 141 |
| - Lương tâm có những biểu lộ cụ thể nào? | 141 |
| - Có những thuyết bẩm sinh nào về nguồn gốc lương tâm? | 143 |
| - Có những thuyết tập thành nào về lương tâm? | 145 |
| - Có thể tổng kết gì từ các học thuyết về lương tâm? | 149 |
| - Lương tâm có giá trị tuyệt đối không? | 151 |
| II. Bổn phận - Quyền | |
| - Bổn phận là gì và có những đặc tính nào? | 155 |
| - Quan hệ giữa bổn phận và sự bó buộc | 156 |
| - Quan hệ giữa bổn phận và tự do | 158 |
| - Quan hệ giữa bổn phận và giá trị | 159 |
| - Nguồn gốc bổn phận theo triết học Kant | 161 |
| - Nguồn gốc bổn phận theo Durkheim | 162 |
| - Nguồn gốc bổn phận theo Bergson | 163 |
| - Nguồn gốc bổn phận trong thần học Kitô | 165 |
| - Xung đột bổn phận là gì? | 166 |
| - Hoàn cảnh gây xung đột bổn phận | 167 |
| - Cách giải quyết xung đột bổn phận | 169 |
| - Quyền là gì và đặc tính của nó? | 170 |
| - Quyền được phân loại như thế nào? | 172 |
| - Thuyết duy nghiệm về nguồn gốc quyền | 174 |
| - Thuyết duy xã hội về nguồn gốc quyền | 175 |
| - Thuyết duy lý về nguồn gốc quyền | 176 |
| - Quan hệ giữa bổn phận và quyền | 177 |
| III. Trách nhiệm - Công bình - Bác ái | |
| - Trách nhiệm là gì? | 180 |
| - Các loại trách nhiệm đối với xã hội | 180 |
| - Trách nhiệm đối với bản thân | 182 |
| - Điều kiện thực tại của trách nhiệm | 183 |
| - Điều kiện bản ngã của trách nhiệm | 184 |
| - Trách nhiệm có cần uy quyền cao siêu không? | 185 |
| - Thuyết duy sinh lý về trách nhiệm | 186 |
| - Thuyết duy xã hội về trách nhiệm | 187 |
| - Công bình là gì? | 190 |
| - Phân loại công bình theo Aristotle | 191 |
| - Quan hệ giữa công bình và bình đẳng | 192 |
| - Bác ái là gì? | 193 |
| - Quan hệ giữa bác ái và tình yêu | 194 |
| - Quan hệ giữa bác ái và bố thí | 196 |
| - So sánh công bình và bác ái | 198 |
| - Bác ái hỗ trợ công bình như thế nào? | 200 |
| - Công bình giúp ích gì cho bác ái? | 201 |
Các tác phẩm cùng thể loại
-
Tác giả: Lyle Tussing -
Tác giả: E. Boudin
-
-
Tác giả: J. P. Guilford
-
-
-
Tác giả: Nhiều tác giả -
Tác giả: P. A. Ruđich -
-
Tác giả: René Sudre -
Tác giả: Paul Foulquié -
-
-
Tác giả: Leonard Carmichael -
-
-
Tác giả: Many Authors -
Tác giả: Paul Cossa -
