4 cây đại thụ của triết học phương Tây cận đại
Phụ đề: Descartes, Kant, Hegel, Marx
Tác giả: Lê Tử Thành
Ký hiệu tác giả: LE-T
DDC: 109 - Lịch sử triết học theo địa lý, thời gian và nhân vật
Ngôn ngữ: Việt
Số cuốn: 1

Hiện trạng các bản sách

Mã số: 617BC0008748
Nhà xuất bản: Trẻ
Năm xuất bản: 2014
Khổ sách: 21
Số trang: 269
Kho sách: Ban Triết
Tình trạng: Hiện có
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
MỤC 5
LỜI NHÀ XUT BẢN 7
LỜI NÓI ĐẦU 9
DESCARTES 13
A. TIỂU SỬ 13
B. TÁC PHẨM 15
C. TƯ TƯỞNG 15
I. Khái quát về triết học Descartes 15
1.1. Thế giới không có tính chất thiêng liêng  16
1.2. Thê giới không có tính chất vĩnh cửu và tuyệt đối 17
1.3. Cho nên thế giới là bất thực và chỉ có cái "Tôi tư duy" là chắc thực 20
1.4. Vậy con người của Descartes là gì ? 22
II.  Bàn về mấy vấn đề chủ yếu 24
II.1. Khoa siêu hình học của Descartes 25
II.1.1. Tôi là gì ? 25
II.1.2. Thượng Đế là gì ? 28
1. Luận cứ dựa vào ý tưởng của ta về Thượng Đế  28 
2. Luận cứ dựa vào sự bất toàn của tôi 29
3. Luận cứ hữu thể học 30
II.1.3. Vũ trụ là gì ? 32
II.2. Khoa vật lý học của Descartes 35
II.2.1. Descartes nói gì về khoa vật lý ? 35
1. Tôn chỉ nghiên cứu hay phương pháp  35
2. Phạm vi hay đối tượng nghiên cứu 36
3. Thái độ duy cơ của Descartes 36
II.2.2. Descartes có tham vọng gì với khoa vật lý?  37
II.2.3. Đâu là giá trị khoa vật lý học của Descartes  39
II.3. Khoa đạo đức học của Descartes 41
II.3.1. Đạo đức học tạm thời 41
11.3.2. Đạo đức học vĩnh viễn 47
III. Tổng kết 54
D. TÀI LIỆU THAM KHẢO 55
KANT  
A. TIỂU SỬ 59
B. TÁC PHẨM 62
C. TƯ TƯỞNG 63
I. Khái quát về triết học Kant 63
I.1. Kant đã làm cuộc cách mạng Copernic như thế nào? 63
I.2. Kant đã xây dựng triết học của ông ra sao? 65
I.3. Đâu là địa vị của Kant trong lịch sử triết học? 70
II. Bàn về mấy Yấn đề chủ yếu 71
II.1. Sinh hoạt tri thức của con người 71
II.1.1. Phân biệt tri thức thông thường và tri thức khoa học 72
II.1.2. Nguồn gốc của tri thức con người 74
1. Cảm giác học siêu nghiệm 75
2. Lôgic học siêu nghiệm 79
II.1.3. Giới hạn của tri thức con người 89
II.2. Sinh hoạt đạo đức của con người 90
II.2.1. Kant có lập trường đạo đức như thế nào?  92
II.2.2. Kant giải quyết vấn đề đạo đức như thế nào? 93
1. Những mệnh lệnh của lý trí 96
2. Những nguyên lý của hành động 96
3. Những định đề của lý trí thực hành 98
III. Tổng kết 102
D. TÀI LIỆU THAM KHẢO 105
HEGEL  
A. TIỂU SỬ 107
B. TÁC PHẨM 112
C. TƯ TƯỞNG 113
I. Khái quát về triết học Hegel 113
I.1. Chủ trương duy tâm của Hegel 114 .
I.2. Lôgic biện chứng của Hegel 116
I.3. Sử quan của Hegel 119
I.3.1. Con người là ý thức 119
I.3.2. Con người là ý thức về mình 121
I.3.3. Con người là lý trí 124
I.3.4. Con người là tinh thần 127
I.3.5. Con người là tinh thần tuyệt đối 129
II. Bàn về mấy vấn đề chủ yếu 131
II.1. Lôgic biện chứng 132
II.1.1. Biến dịch 134
II.1.2. Mâu thuẫn 135
II.1.3. Toàn thể 136
II.2. Biện chứng chủ nô 138
II.3. Quan niệm quốc gia 144
II.3.1. Gia tộc 144
II.3.2. Xã hội 145
II.3.3. Quốc gia 145
III. Tổng kết 148
D. TÀI LIỆU THAM KHẢO 152
MARX  
A. TIỂU SỬ 155
B. TÁC PHẨM 163
C. TƯ TƯỞNG 164
I.Khái quát về học thuyết của Marx 164
1.1. Về triết học 164
1.1.1. Chủ nghĩa duy vật 164
1.1.2. Phép biện chứng 165
1.1.3. Duy vật lịch sử 166
1.2. Về kinh tê 168
1.2.1. Giá trị lao động 168
1.2.2. Giá trị thặng dư 169
I.3. Về cính trị 171
I.3.1. Nhà nước, một định chế sẽ tự hủy 171
I.3.2. Tự do và dân chủ 173
II. Bàn về mấy vấn đề chủ yếu 174
II. 1. Duy vật biện chứng 174
II.2.  Duy vật lịch sử 178
II.2.1.Tha hóa trong tôn giáo 181
II.2.2.Tha hóa trong triết học 182
II.2.3.Tha hóa trong chính trị 184
II.2.4.Tha hóa trong xã hội 187
II.2.5.Tha hóa trong kinh tế 189
II.3.  Praxis 195
D. TÀI LIỆU THAM KHẢO 200
PHỤ LỤC  
NGUỒN GỐC VÀ DIỄN TIẾN CỦA TRIÊT HỌC  205 
I.Triết học là gì? 205
II. Điều kiện để có triết học 209
II.1. Ngạc nhiên 212
II.2. Hoài nghi 213
II.3. Thất bại 215
III. Triết học và huyền thoại 217
III.1. Huyền thoại, những bước đầu tiên của lịch sử triết học 218
III.2. Huyền thoại và con người sông trong huyền thoại 220
III.3. Huyền thoại và nền triết lý của một cộng đồng dân tộc
IV. Khái quát về diễn tiến của triết học 230
IV.1. Quan niệm duy nghiệm 231
IV.2. Quan niệm hiện sinh 237
IV.3. Quan niệm Mác-xít 243
IV.4. Quan niệm cấu trúc luận 248
LỜI KẾT 257
Mục lục 263