| Các phương pháp của tâm lý học xã hội | |
| Tác giả: | Hồ Ngọc Hải, Vũ Dũng |
| Ký hiệu tác giả: |
HO-H |
| DDC: | 302 - Tương tác xã hội |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
||||||||||||||||
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
| Lời nói đầu | |
| Chương I: PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT | 9 |
| Vũ Quỳnh Châu | |
| I. Vài nét về lịch sử của phương pháp quan sát | 9 |
| II. Các quá trình cơ bản của phương pháp quan sát | 12 |
| III. Kỹ thuật tiến hành quan sát trong tâm lý học xã hội | 15 |
| Chương II : PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TÀI LIỆU | 37 |
| Đỗ Ngọc Khanh | |
| I. Vài nét về lịch sử phát triển của phương pháp nghiên cứu íài liệu | 65 |
| II. Dữ liệu lưu trữ | 42 |
| III. Một số nguyên tắc về phưong pháp luận của phân tích tài liệu trong tâm lý học xã hội | 46 |
| IV. Các bước tiến hành của phương pháp phân tích tài liệu | 50 |
| Chương III: PHƯƠNG PHÁP PHỎNG VẤN TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI | 65 |
| Lã Thu Thuỷ | |
| I. Vai trò của phương pháp phỏng vấn trong tâm lý học xã hội | 65 |
| II. Các loại phỏng vấn | 67 |
| III. Những điểm cần chú ý trong kỹ thuật phỏng vấn | 74 |
| IV. Ưu điểm và nhược điểm của phỏng vấn | 86 |
| Chương IV: PHƯƠNG PHÁP TRƯNG CẦU Ý KIẾN BẰNG BẢNG HỎI | 89 |
| Nguyễn Thị Hoa | |
| I. Khái niệm và phân loại | 89 |
| II. Lịch sử hình thành và phát triển | 90 |
| III. Một số ưu điểm và nhược điểm | 91 |
| IV. Một số vấn đề căn được lưu ý khi sử dụng phương pháp trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi | 92 |
| V. Những câu hỏi cơ bản được dùng trong phương pháp trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi | 93 |
| VI. Nguyên tắc đặt câu hỏi. | 97 |
| VII. Câu hỏi đóng và câu hỏi mở | 103 |
| VIII. Cách thu nhận thông tin gián tiếp | 109 |
| IX. Trình tự câu hỏi | 112 |
| X. Kiểm tra trước bảng hỏi (điều tra thử) | 116 |
| XI. Tính chất đặc biệt của trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi | 119 |
| XII. Nâng cao độ tin cậy của thông tin sơ bộ | 121 |
| Chương V: PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM | 123 |
| Lê Văn Hảo | |
| I. Phương pháp thực nghiệm | 124 |
| II. Một số đặc tính thể hiện bản chất của thực nghiệm | 128 |
| III. Các loại thực nghiệm hay là các kiểu loại thiết kế thực nghiệm | 138 |
| IV. Các bước tiến hành một thí nghiệm | 160 |
| V. Vấn đề đạo đức trong thực nghiệm. | 165 |
| Chương VII : PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM XÃ HỘI | 169 |
| PTS. Vũ Dũng | |
| I. Lịch sử hình thành phương pháp | 169 |
| II. Nhiệm vụ nghiên cứu của phuơng pháp | 170 |
| III. Tiến trình thực hiện trắc nghiệm xã hội | 172 |
| IV. Các tiêu chuẩn của trắc nhiệm xã hội | 176 |
| V. Phiếu trắc nghiệm xã hội | 179 |
| VI. Chuẩn bị phiếu trắc nghiệm xã hội | 183 |
| VII. Ma trận trắc nghiệm xã hội | 185 |
| VIII. Sơ đồ trắc nghiệm xã hội | 186 |
| IX. Những chỉ số của trắc nghiệm xã hội | 189 |
| X. Độ tin cậy và hạn chế của trắc nhiệm xã hội | 193 |
| Chương VII. ĐÁNH GIÁ NHÂN CÁCH CỦA NHÓM | 195 |
| PTS. Hồ Ngọc Hải | |
| I. Khái niệm và bản chất của phương pháp đánh giá nhân cách của nhóm | 195 |
| II. Tính tương đương của đánh giá nhân cách của nhóm | 204 |
| III. Phân loại các phẩm chất nhân cách của khách thể đánh giá. | 209 |
| IV. Các bước tiến hành đánh giá nhân cách của nhóm. | 222 |
| TÀI LIỆU THAM KHẢO | 227 |
Các tác phẩm cùng thể loại
-
Tác giả: Nguyễn Đình Chính -
Tác giả: Marcel Mauss -
Tác giả: Guy Debord -
-
