John Dewey về giáo dục

John Dewey về giáo dục
Nguyên tác:	John Dewey on education
Tác giả:	John Dewey
Ký hiệu tác giả:	DE-J
Dịch giả:	Phạm Anh Tuấn
DDC:	370.1 - Triết lý, lý thuyết, các lĩnh vực tổng quát về giáo dục
Ngôn ngữ:	Việt
Số cuốn:	2

Hiện trạng các bản sách

» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích

Sách giáo dục - “Tướng tiên phong" trong công cuộc chán hưng giáo dục	7
Góp phần hiếu John Dewey	11
John Dewey, xin cảm ơn ông!	21
Lời cảm ơn	25
Lời tựa	28
Lời giới thiệu	29
I. TRIẾT HỌC VÀ GIÁO DỤC
Nhu cầu về một triết học giáo dục	55
Mối quan hệ giữa khoa học và triết học như là cơ sở của giáo dục	68
II. ĐẠO ĐỨC HỌC VÀ GIÁO DỤC
Những điều kiện lô-gich của một sự luận bàn khoa học về đạo đức	77
Bản tính con người và ứng xử	122
Bản chất của mục tiêu	133
Tự do là gì?	147
Mục đích và giá trị	157
Miền liên tục của mục đích-phương tiện	166
Những nguyên tác nến tảng của giáo dục đạo đức	180
III. MỸ HỌC VÀ GIÁO DỤC
Tư duy xúc cảm trong lô-gich và hội họa	217
Tinh cá nhân và kinh nghiệm	227
Kinh nghiệm, tự nhiên và nghệ thuật	236

IV. KHOA HỌC VÀ GIÁO DỤC
Nền giáo dục tiến bộ và khoa học giáo dục	249
Khoa học như là nội dung và như là phương pháp	264
V. TÂM LÝ HỌC VÀ GIÁO DỤC
Tâm lý học có thế làm gì cho người thầy?	279
Tại sao mục tiêu của giáo dục phải là tư duy phản tư	299
Những điều kiện nhà trường và sự rèn luyện tư duy	319
Qụá trình và sản phẩm của hoạt động tư duy. Qụá trình tâm lý và hình thức lo-gich	334
Mối quan hệ giữa hứng thú và sự rèn luyện ý chí	354
VI. XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC
Nền giáo dục Mỹ và văn hóa	387
Nhà trường và xã hội	394
VII. NHỮNG NGUYÊN TẮC SƯ PHẠM
Mối quan hệ giữa lý thuyết và thực hành trong giáo dục	415
Trẻ em và chương trình học	443
Bản chất của nội dung	466
Sự tổ chức nội dung theo cách tiến bộ	483
Bản chất của phương pháp	499
Tình hình của giáo dục trung học	519
Cách để thoát khỏi tình trạng lộn xộn trong giáo dục	540
Tín điều sư phạm của tôi	546

Thông tin người đặt mượn