Phân tâm học
Phụ đề: Con đường khai phá nội tâm và xây dựng bản lãnh
Tác giả: Nguyễn Văn Thành
Ký hiệu tác giả: NG-T
DDC: 150.195 - Chuyên đề về phân tâm học
Ngôn ngữ: Việt
Số cuốn: 1

Hiện trạng các bản sách

Mã số: 617BC0007189
Nhà xuất bản: Lưu hành nội bộ
Năm xuất bản: 1995
Khổ sách: 21
Số trang: 206
Kho sách: Kho A (Ban Triết)
Tình trạng: Hiện có
» Thêm vào danh sách tác phẩm yêu thích
Lời mở đường: Em là vị thần Kim Qui 1
1. Hai lý do chọn lựa 1
2. Làm chuối ba lương với 3 ý hướng 2
3. Chín chương về phân tâm học 3
4. Lời cám ơn Em 4
Chương 1: Phân tâm học: một cuộc cách mạng văn hóa 5
1. Ngườ sáng lập 5
2. Những đồ đệ 5
3. Những đồ đệ ly khai 6
4. Trong môi trường văn hóa Việt Nam 7
5. Thái độ mâu thuẫn đó đây 7
6. Cuộc cách mạng văn hóa nội tâm 9
7. Cùng đích của phân tâm học 13
8. Ba thái độ cần cho cách mạng nội tâm 15
9. Tóm lược 16
Chương 2: Vô thức: "Lời thầm lặng" 17
1. Vô thức: một khám phá quan trọng nhất 17
2. Danh từ "vô thức" 18
3. Chế độ sinh hoạt vô thức và ý thức 18
4. Ý nghĩa của vô thức 20
5. Một vài ví dụ cụ thể về vô thức 22
Ví dụ 1: chiêm bao 22
Hai nội dung 22
Ba qui luật 23
Ví dụ 2: Những triệu chứng 24
Bốn nhu cầu cơ bản 25
Năm giai đoạn 25
Ví dụ 3: Hành vi sai hỏng, quên sót 27
Bốn yếu tố chính 28
Cơ cấu chiều sâu 29
Ba lợi điểm 30
Ví dụ 4: hành vi phạm pháp 31
Ba đặc điểm của vô thức 31
Ba yếu tố cơ bản 32
Ba đặc điểm tâm lý chiều sâu 33
Ví dụ 5: Một chứng tích về vô thức 33
Sáu nhận xét về vô thức 35
6. Tổng kết về vô thức 36
a. Xét về nội dung 36
b.Xét về mặt diễn tả, ngoại hiệu 37
c. Xét về thể thức sinh hoạt 37
d. Xét về "tiềm thức" 37
e. Quá trình từ vô thức đến ý thức 38
f. Vô thức trong địa hạt giáo dục 38
g. Xét về thái độ đối với vô thức 39
h. Kết luận 39
7. Tầm quan trọng của vô thức 39
Chương 3: Ngôi nhà ba tầng: Tự Ngã, Bản Ngã và Siêu Ngã 41
1. Phân tâm học: một tư tưởng về cấu trúc 41
a. Tổng thể và các thành phần 42
b. Mạng lưới quan hệ chằng chịt 42
c. Cấu trúc và môi sinh 42
d. Tính đa phức 43
e. Thứ tự 44
f. Điều hướng 44
g. Thường xuyên phát triển 44
2. Tâm lý con người là một cấu trúc 45
3. Tự ngã là sức đẩy bật của tính dục 46
Ba thành tố hình thành 46
4. Siêu ngã và chức năng điều hướng 49
a. Định nghĩa siêu ngã 49
b. Đối chiếu siêu ngã với ngữ pháp 50
c. Tiến trình hình thành siêu ngã 51
Giai đoạn 1: Siêu ngã là lời 51
Giai đoạn 2: Siêu ngã là nụ cười 52
Giai đoạn 3: Niềm đau ly biệt 52
Giai đoạn 4: Không/có 55
Giai đoạn 5: Siêu ngã sau 3 tuổi 57
Giai đoạn 6: Siêu ngã sau 4 tuổi 58
d. Mặc cảm và cách đối ứng 59
Ức chế tạo nên dồn nén 59
Coi thường tạo nên cơ chế tự vệ 60
Lắng nghe đưa đến đối thoại 61
Mặc cảm cát thiến 61
Quan hệ tam giác 62
Đối ứng và ý thức 61
e. Nội nhập và hội nhập 65
f. Phân loại siêu ngã 66
Siêu ngã ngột ngạt 66
Siêu ngã xói mòn 66
Siêu ngã bất khả kháng 66
Siêu ngã soi sáng 67
Siêu ngã 67
Siêu ngã vắng mặt 67
g. Siêu ngã thuộc vô thức? Ý thức? 67
Chương 4: Bản ngã: Con đường xây dựng bản thân 71
1. Bản ngã là gì? 72
2. Người mẹ là mẫu thức nguyên khai 73
3. Bản ngã là khả năng chọn lựa 75
4. Bản ngã là khả năng giải quyết vấn đề 78
a. năm câu hỏi cơ bản 78
b. ý thức về mình 79
c. Những mặc cảm 80
5. Bản ngã là khả năng đối thoại 81
6. Bản ngã thường xuyên học tập đổi mới 83
Chương 5: Nữ và Nam: Hai thế giới, một con đường 85
1. Dẫn nhập:Duy thực hay duy dục? 85
2. Yêu là cho 88
3. Yêu với hai cách cho: Nam và Nữ 90
a. Con đường 1: Giá trị 92
b. Con đường 2: Dối trị 95
c. Con đường 3: Động cơ 96
d. Con đường 4: Ngôn ngữ 97
4. Yêu là phong thái của thần linh 98
5. Em là quê hương của anh 100
Chương 6: Phân tâm trị liệu 101
1. Mục đích và yêu cầu 101
2. Những khía cạnh kỹ thuật 102
a. Chuyển vô thức thành ý thức 103
b. Liên tưởng tự do 105
c. Ngôn ngữ 106
d. Kiến giải 107
e. Kiện toàn kiến giải 111
-  Ba cơ cấu của bản ngã  
- Ba cơ cấu hóa giải  
- Lối nhìn toàn diện với 6 chiếc mũ  
3. Cung lòng ấm cúng 113
a. Cơ chế kháng cự, bế tỏa 113
b. Cơ chế di chuyển tình cảm 114
c. Vi vô vi: 3 ý nghĩa 115
4. Kỹ thuật đặt câu hỏi 115
a. Khám phá chiều sâu ngôn ngữ 116
b. Lắng nghe tích cựu, phản ảnh 118
5. Ngon ngữ trong phân tâm trị liệu 119
a. Thanh tẩy 119
b. Giải thoát 120
c. Khách thể hóa 120
d. Gọi tên, đạt tên 120
e. Đối thoại 121
6. Quan hệ mẹ con trong phân tâm trị liệu 121
a. Hai loại ngôn ngữ 121
b. Winnicott: 3 ý hướng cơ bản 121
c. Nâng đỡ người mẹ làm mẹ 122
d. Đánh thức vô thức của người mẹ 123